竞赛、对决、打擂、评比，这些看似形式化的手段对于优化培训效果真的有帮助吗？心理学上有一个概念叫同伴效应（peer effect），其会直接引发比较压力。同伴之间容易争强好胜，相互之间的心理暗示起着比较大的作用；同···

沈阳众森企业管理培训内训公司认为，培训师可以通过一些善意的提问进一步确认学员行为表现背后的真实原因。这一环节特别注意，培训师必须基于行为事实，并且只能基于行为事实，即所谓“对事不对人”。也就是说，培训···

2023年12月16日，众森咨询应邀为沈阳某环保设备企业企业讲授中高层管理培训课程，该企业中高层管理人员35人参加了培训。此次培训由众森咨询首席顾问刘老师主讲，刘老师结合企业在拓展南方市场遇到的问题，首先明确了···

长春众森企业培训内训公司认为，培训师通过点评能够更加有效地解剖理论与实践之间的关键链接节点。我们知道，一堂培训课程内容可以笼统地划分为理性的和感性的。所谓理性的，指课程中的一些核心定义、概念、观点、理···

沈阳众森企业管理培训内需公司认为，培训师有必要了解并掌握课堂现场组织掌控的基本原则，即预控的原则。所谓“预控”，字面意思是预先掌控。具体来说，指培训师在来到课堂现场，就要清醒地意识到自己有责任和义务，···

培训师作为一堂培训课程的主导者，理所应当承担营造课堂氛围的职责，并且要发挥主导的作用。与此同时，更需要调动学员积极参与并且融入课堂氛围中来。为什么呢？原因主要有以下几点。首先，所谓“蓬生麻中，不扶而直···